Колко е трудно да (о)станеш грамотен...

В Деня на българската просвета и култура да се запитаме какво ни пречи

Обратно в новината

Коментари - Колко е трудно да (о)станеш грамотен... | Лайф.dir.bg

17-11-2017 20-11-2018

Коментари

Много често не е, просто така си пишат и не мога да си обясня откъде идва.

Да се обеси не, да се помилва! Да се обеси, не да се помилва! Президента наби премиера! Дали ще те обесят или не, животът ти виси не на косъм, а на една проста запетайка! Кой кого е набил, не става много ясно. Давам тези примери, защото повечето неграмотници ди доста нападателни, чак те карат да се чувстваш виновен, че си грамотен и гордо обявяват, че запетайките и пълният член не са от значение в писаното слово. Е, ще ги разочаровам - са, при това - много! Та, този, който извършва възвратно-постъпателното действие, обикновено е пълният член. Така е и в речта! Този, който не върши работата, е непълният. Хай', със здраве!

Браво - ще ти пишат отличен 6 на изпита за 5-ти клас. А, съжалявам, ти няма как да се явиш на него, защото си на 34 :Д

Тези, които следиш, пишат предимно на английски език, а на него, правилата за поставяне на запетай са много по-различни. Също така, това което всеки човек с коефициент на интелигентност над стайната температура щеше да разбере от моето изказване долу, без да се налага да го обяснявам, е че е важно да имаш основна грамотност, но това далеч не е достатъчно в съвременния свят Също така щеше да ви е ясно, че коментарите под новините в интернет не са правилното място, където да се коментира нивото на образованост на непознати.

запетай ---> запетаи

И как го знаеш ?

Има факти, има и чувства. В един форум, колкото чувствата са по-малко (за сметка на фактите), толкова по-добре.

Другото, което е необяснимо (за мен), е "й" в мн.ч.

За коментарите под новините в интернет правописът е това, което са дрехите на обществено място. Това, че си облечен в дрипи, все още не означава, че си беден, но рязко увеличава вероятността за това и съществено намалява шансовете да ти отпуснат заем. Това, че не си научил елементарни правила, все още не означава, че си глупав, но го прави много вероятно и съответно намалява достоверността на всяко твое твърдение. Например някой, който пише "запетаЙ", ми е много съмнително, че може да сметне каквото и да било и пази боже да е сложен да проектира самолети.

"Ако искате да провокирате човек да се ограмоти повече, то грубото посочване на грешките му в социалната мрежа, не е правилният подход" Много моля да се дефинира "грубо"! И да се даде пример за "не грубо" посочване! И не, аз НЯМА да престана да поправям правоисни грешки, които съм забелязала и ако имам време за това!!! Можете да ме наричате ама както си искате, не ми дреме! И моята мотивация не е да ограмотявам дебили, а да запазя езика правилен и да спра разпространението на простотии от рода на "незнам" и "неискам"!

skromna35

запетаЙ???

skromna35

Правилно!

skromna35

Да!

негрубо - пише се слято!

недобре - пише се слято!

Вие сте некадърници независимо по какво....

През годините на Прехода са затворени хиляди училища – само през последните 15 години над 800. Обаче, когато ремонтират някое училище, вдигат такава врява, сякаш са открили нова азбука.

Гледам резултатите от анкетата - цели 41% се имат за достатъчно грамотни! Трябват ни още 10-тина процента и тогава България ще е добро място за живеене.

Пишете реферати когато сте на 14. Обичаите училището. Решаваите иртеграли във втори клас. Страхотна образователна система.

Анкетата е неадекватна! Последната опция не трябва да е в този вид, защото въпросът е отправен ПО ПРИНЦИП: "Какво НИ пречи да (о)станем грамотни?". Тук се има предвид кои са причините обществото ни да не е достатъчно грамотно, а не как ние сами оценяваме собствената си грамотност. Последната опция се "бие" с останалите и нарушава логиката на анкетното допитване. Ето, може някой да оценява сам себе си като грамотен, но същевременно да смята, че по-голямата част от обществото не е грамотна и следователно да има мнение за това, коя е главната причина за недостатъчната грамотност на обществото - например, "възпитанието" или някоя от другите опции. С две думи, статията е за грамотността, но анкетата е неграмотно направена и нейните резултати не ни говорят нищо!

Струва ми се, че сте се захванали с непосилна задача. Де да беше само "незнам" и "неискам". Моите любими са други: "учителЪт", "не искЪт", "ще дадЪт" и "бъдещЕто образование". Кой е казал, че българинът не използва пълен член?! Хахаха

"Идиокрация" - там много добре е обрисувано какво ни чака... В САЩ тези процеси са започнали отдавна ("Proud to be stupid!"- помните ли?), а ние нали сме тръгнали да им подражаваме и да се американизираме - много бързо се научихме на лесното...

Пишете реферати, когато сте на 14! Обичайте училището! Решавайте интеграли във втори клас! Страхотна образователна система!

Вашият коментар е наистина грамотно написан!

Впечатлен съм, че 40 % се смятат за грамотни... Дали тези 40 % знаят кога се слага пълен член или каква е учтивата форма в българския език ? Какво да очакваш като мисирките наречени "журналисти" също се мислят за грамотни, но с тези ДВЕ неща изобщо не могат да се оправят. Мъжа/ът изяде вълка/ът . Как се го напишете ако знаете, че животното е яло ? А учитивата форма ? "Госпожо, Вие къде сте ходила/ли ?". Как ще го напишете, "грамотници" ?

Езикът е средство, а не цел. Нещо като лопата, за да копаеш. Трябва да си прилично грамотен, че да не е проблем в обществото. Но и да си супер грамотен, що за плюс е това? Ще те нахрани ли или какво? Не трябва да се определя от литературоведи, какво да се изучава. Как няма да допуснат Айнщайн да учи физика, защото нямал дар слово. ;) Трябва обща култура, но като работа то се ползва в много малко сфери, като в медиите, преводачи и така нататък.Но те сумарно, не е сигурно, че имат 3% от работното население. Затова е странно да има матура на която се гледат литературни умения. По-скоро трябва технически за граматиката.

Здравейте