Полина Алексиева: Качественото средно образование е в основата на качественото гражданско общество
Учителката, която преди година разобличи пороците на системата, смята, че паралелките трябва да са до 15 деца
Обратно в новинатаКоментари - Полина Алексиева: Качественото средно образование е в основата на качественото гражданско общество | Лайф.dir.bg
Коментари
20% са се увеличили заплатите на учителите ?! Нещо е сънувала, май. Тази година може да пробва да преподава физическо !
Само не можах да разбера, какво е това "животно" философски авторски песни?!Защото видите ли, тя е чедо на родители, преподавщи философия, демек философи и от там се е пръкнала идеята на момето авторските си песни, да ги нарече философски, ти да видиш?!
Много съм любопитен какво ще стане ако се изпълнят желанията за средното образование на това момиче? Не видях нито дума за естествените науки, математика, изчислителна техника. Трябва да е ясно, че прогресът се гради въз основа на тези науки, а не на пеенето, танците, философията и "интелектуалните емоции". Например, най-добрите танцьори са африканските негри! Мерси!
хляб и зрелища, братчет... сега очакваме включване от и чалга-зоната, с интервюта на Азис, Гущерката, Милко, Манго Джери и т.н. относно нови велики идеи за убиване на академичния подход към образованието... каквато държавата - такива и инфлуенсърите
Добре, че е онова нЯщо е станало вайръл, а не вайпър, ще щеше да има сакатлъци. Освен ако вайрълът не е някой по-страшен дзвер.
бакалавърките с по 5-6 "специалности" навремето се водеха завършили полувисше, сега махнаха приставката, ама липсата на акъл и болните амбиции кой ще ги махне?
с философията не е успяля - пробва с музика. ако и с музиката не успее - съветвам я да опита в порното. там успеха изглежда сигурен!
направо да става манекенка. това за паралелка от 15 ученика е класика, не го е измислила уважаемата госпожица. а, освен това , мечтите й за образованието са кули от слонова кост- на икономиката ни не достигат инженери и техници, певци и актьори имаме бол.
Нашумял термин за маркетингови техники, които използват социалните мрежи, за да популяризират марка или да постигнат други маркетингови цели (като например продажби на продукти) чрез репликиращи се заразителни процеси, подобни на разпространението на обикновен или компютърен вирус. Но дирниците ползват думата в смисъл на "нашумял, популярен". Българските думи явно са много остарели за леличките, които искат да впечатлят с модерни термини. А може и да са моми, току-що завършили журналистика, за които думи като "известен" вече са демоде.
Във фейс бук имаше видео на директора на ансамбъл "Блъгаре". Идеята му бе, че не с природни или технически достижения ще застанем пред света а чрез НЕРАВНОДЕЛНИТЕ ТАКТОВЕ. И показа, чрез своите танцьори, десетина неравноделни такта. Африканци, ирландци и руснаци ще си вържат краката на 8....ако пробват да изрипат едно Граовско.
дрници да повторя снимки " колко кура съм изяла" са показателни за нивото на пачата и сайта
Народ, който неуважава децата/бъдещето/ и възрастните хора/миналото/.......! Народ, който неуважава никого.....! С нарцисизма трудно се живее... Какво лошо има във външната красота? Всички големи творци са я изпяли, нарисували, ....ВЪЗПЕЛИ! НО....Да вникнем в същността на ИЗКАЗА. Момичето все още не е в ,,РАМКА' на системата. Все още не си пази работното място.Младостта и дава шанс НЯМА КАКВО ДА ГУБИ, но губи времето си за НАС УЧИТЕЛ СЪМ с 38 години стаж. Работила съм с 40 ученика в час. Послушни, НО ОГРАНИЧЕНИ В РАМКАТА НА УРОЦИТЕ.Ние УЧИТЕЛИТЕ също. СЕГА СМЕ КРЕАТИВНИ, ГЛОБАЛНИ..... но невъзпитани, без морал... НАРОДЕ, НЕКА СЕ ОБЕДИНИМ ЗА ДОБРО , В ИМЕТО НА ДЕЦАТА, НАШЕТО БЪДЕЩЕ!
ако трябва да говорим честно човек в натоварен режим не може да наблюдава повече от 2-3 човека в не натоварен режим при наблюдение бройката се увеличава на 5-6 човека това трябва да го знаят и педагози и психолози затова малките работни групи са 4 човека с поне една жена големите групи са около осем човека за съжаление с учителите сметката не излиза
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}